灵宝市第六小学创客大赛 力创小学双减

桂林市力创小学

风●“科技小达人”采

主题：科技创想强国梦 少年奋进创未来

我有一双黑色的眼睛，我用它寻找光明；

我有一双灵巧的双手；我用它制作梦想的翅膀；

我穿上梦想的翅膀；遨游在科技的太空中；

科技创想强国梦，少年奋进创未来；

推进“双减”再发力，科技筑梦享未来，强国我来接力！

冬日暖阳似金银，梦想翅膀展未来。

桂林市力创小学科技节迎面而来，您准备好了吗？

本届科技节活动，加强了科学与信息技术、综合实践等学科的联动，科任教师们通过多次联合教研，在各年级中开展促进学生发展的研究与实践，旨在培养学生科学探究意识、创新意识，以及对知识的好奇心。如何培养学生的开拓精神和实践能力，激发孩子们的“最强大脑”，在体验中创新，在创新中成就梦想！“双减”之下，新玩法、新创意让孩子们大开眼界。

“双减”政策下，我们将更加关注每个力创娃的全面发展，在本届科技节活动中，孩子们都充分展示了自己的聪明才智，以及对未来的无限向往。学校将继续以丰富的科技活动为载体，引领学生在学习生活中，掌握科学知识，探究科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，树立科技报国、科技强国远大理想，践行青少年的历史使命和责任担当。

一1 班周月彤

我是桂林市力创小学一（1）班的周玥彤。我平时喜欢手工，还喜欢学习科学知识。我的作品是花边太阳帽。这是我用卡纸制作的圆形太阳帽子。做中间镂空部分时，我先测量了我的头部的大小，再根据大小来画圆剪开，这样的太阳帽更加透气不热了。为了漂亮，顶部三角形上面还装饰了小花朵，帽檐用不同颜色的圆形，糖果和爱心来装饰。

一年级2班 龙昌明我是桂林市力创小学一（2）班的龙昌明。我在家做了一个小型的“饮水机”，我拿一个小塑料瓶，在瓶身一侧钻1个眼洞，一根吸管放进眼洞固定，一个高脚纸杯做饮水机台，一个饮水机就制作完成了！扭动瓶盖利用空气压力可以控制“饮水机”放水。

一（3）班蒋智宇我是桂林市力创小学一（3）班的蒋智宇。我的作品是自制小飞机。利用小马达转动，扇叶旋转会推动空气产生作用力，而机身后会给飞机一个向前的反作用力，从而使小车前进。

一4班蒋雨欣我是桂林市力创小学一（4）班蒋雨欣。我的科学小制作是观察树叶。我通过观察树叶，发现不同的树的树叶不同，颜色也不同，形状不同，我可以根据它们的形状颜色做成不同的小动物。

二年级1班袁子贻

我是桂林市力创小学二（1）班的袁子贻。我的“手工帽”整体是粉色为主，用针线把八块材料拼接起来，再装饰上蝴蝶结、花瓣等就完成了。通过我自己动手完成的作品很有成就感，以后我会继续努力，做出更多的漂亮作品！

二2班 黄美琪我是桂林市力创小学二(2)班的黄美琪。我用卡纸画一个可以套进头部的圆。剪一个大圆作为帽子的外沿，取不同颜色的卡纸画上喜欢的图案贴在帽子上，再装饰帽沿，一顶可爱的帽子就做好啦。

二（3）班刘施琪

我是桂林市力创小学二（3）班的刘施琪。我的作品的自制小轮船。通过科学小实验，我发现小马达会转带动齿轮转动，齿轮带动轮船的两边船尾讲轮船带动，就可以往前推动。

二（4）班唐芷萱我是桂林市力创小学二（4）班的唐芷萱。我的作品是自制滑翔机。两节电池把电流传送给小马达，小马达的动力让螺旋桨旋转，滑翔机就可以飞起来啦！

———三1班王渲文我是桂林市力创小学三（1）班的王渲文。我的作品是天平秤。天平象征着正义,代美表了公平公正。我利用可乐瓶和筷子做出了天平秤，再利用瓶盖当作砝码。

———三2班钟承珉我是桂林市力创小学三（2）班的钟承珉。我的作品叫“定住的水流”，是用气球、胶带、水和笔做成的。在装满水的气球上粘上胶带，把它扎破，水流就像定住了一样。

三（3）班张妤宣

我是桂林市力创小学三（3）班的张妤宣。我的作品是“神奇的小车”。这辆小车前面装有一个螺旋桨，后面装有两节电池，当电池的能量启动马达，螺旋桨不停地旋转，小汽车会向前移动。

三（4）班谭锦希

我是桂林市力创小学三（4）班的谭锦希。我的作品是自制小台灯，运用简单的电路，装上两节小电池就能发光发亮哦。

三（5）班马宇晴我是桂林市力创小学三（5）班的马宇晴。学习科学后，我真正感受到科学奇妙的奥妙，以及科学知识的重要，因为科学让我们的生活更加美好！比如我可以利用树叶的大小不同、形状各异、颜色差别等制作出精美的画面来。

三（5）班集体作品

我们是桂林市力创小学三（5）班的学生。我们的作品是“水果小茶具”。它们利用橙皮制作而成，这是我们集体的智慧，用它们来喝茶会能感受到橙香哦。

四1班覃琪芯

我是桂林市力创小学四年级1班的覃琪芯。我的作品是飞天火箭。制作方法是先画一个半径为10厘米左右的半圆，粘贴成圆锥形贴到一个纸杯上。然后根据纸杯的高度剪一个长方形，粘贴剪三个形状的梯形，贴在纸杯上，纸杯内安装好皮筋；将其套在另一个纸杯上，轻轻下压上面的纸杯，火箭就能发射了。

四2班周文惠我是桂林市力创小学四（2）班的周文惠。我的作品是旋转水风车。旋转水风车的制作其实很简单，它是利用杠杆原理设计而成的，在水力的冲击下，轮轴转动产生动力。由于水风车叶轮的直径大，臂力长，所以即使一点水，也可以毫不费力地转动它。

四（3）班邹家宝我是桂林市力创小学四（3）班邹家宝。我制作的是小台灯使用了废弃盒子、电池、小木棍、胶带，使用生活中常见的材料变废为宝，制作出一个可以照明的小台灯。

四（4）班王峻熙

我是桂林市力创小学四（4）班王峻熙。我制作的是饮水机使用彩色卡纸、吸管、瓶子，进行组装，从上部注入水流，水流顺着特定位置的吸管流出，加以小装饰，有趣又好玩的饮水机就做好了。

四（5）班刘婧琳

我是桂林市力创小学四（5）班的刘婧琳。

我的科学小制作是空气号角。通过它可以感受高频振动的美妙声音。

五1班许依可我是桂林市力创小学五（1）班的许依可。我利用可乐瓶和冰棒棍做了这个旋转小风车。只要拉动绳子就能旋转，通过旋转会把绳子绕回去，所以只要只要反复拉动绳子，就会一直旋转。

五（2）班梁芷维

我是桂林市力创小学五（2）班的梁芷维。我的作品叫“悬空小人”。是用透明塑料瓶、纸片人、线、双面胶、磁铁、别针做成的。不需要额外的动力，悬空小人磁铁作用下自由摆动，栩栩如生。

五（3）班戴椿涛

我是桂林市力创小学五（3）班的戴椿涛。我的作品是自制饮水机。当拧开盖子时瓶内气压小于瓶外气压，瓶内的空气会通过吸管把水往瓶里压，所以水就不会漏出来，而打开盖子后，瓶口和外界空气连通，瓶内外气压相等，水就能靠自身重力从吸管中流出来。

五（4）班何喜慧

我是桂林市力创小学五（4）班何喜慧。我制作是是小台灯，这个台灯使用了一次性纸杯、吸管、塑料盒子、小灯泡、电线制作的，它的底座是正方形，支架是白色的长约12.5厘米，高10厘米，只要按一下开关，就开关发光了。

五5班彭宇峰我是桂林市力创小学五（5）班的彭宇峰。我制做的是简易起重机机械组装。通过这次实习我有了许多的感悟，只具有理论知识是不够的，更要有基本的动手能力，而这恰恰是我所缺乏的。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。

六1班王佳灵

我是桂林市力创小学六（1）班的王佳灵。我画了一幅关于科学的画，名为《5G》。在画之前，我想过：在未来我们祖国科技会是怎样的变化。经过长时间的思考，把我对科技的希望和畅想画在了这幅画中，让人们更好的科技发展的迅速。

六2班申靓芙

我是桂林市力创小学六（2）班申靓芙。热爱科学，喜欢动手制作科学装置。在“鸡蛋撞地球”实验中根据降落伞原理，利用塑料袋、纸杯、纸、鸡蛋、正方形纸板、3根白色粗线，制作出保护鸡蛋的一个装置。

六（3）班陈嘉颖我是桂林市力创小学六（3）班陈嘉颖。我做的是无电力风扇。使用两个瓶子、三根橡皮筋、两个小管，将橡皮筋向一个方向扭动，直到橡皮筋绷紧，松开后上端的瓶子就会转到变成风扇。

六（4）班黄莉萍

我是桂林市力创小学六（4）班的黄莉萍。我的作品是简易的风车。做完这个作品，我非常有成就感，感觉我就像一位科技小达人。

整理：周彦叶

图：各班主任

审稿：李冰

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